Et læreverk med tydelig progresjon

Innføring i islamsk tro og praksis er et nivåbasert læreverk for barn og unge.

Lærebokserien består i dag av fem publiserte nivåer, og flere nivåer er under utvikling.

Innholdet bygger videre fra nivå til nivå og gir elevene gradvis større kunnskap, forståelse og trygghet i sin islamske tro.

Læreverket utvikles videre

Misbah arbeider kontinuerlig med nye nivåer og tilhørende undervisningsmateriell. Før nye bøker publiseres, prøves de ut i undervisning med elever. Dette gir oss mulighet til å justere språk, innhold, oppgaver og pedagogisk nivå ut fra hvordan materialet fungerer i praksis. Målet er å bygge et helhetlig læreverk som kan følge elevene gjennom flere år med islamsk undervisning.

Utviklet for undervisning

Laget med læreren og eleven i fokus

Lærebøkene er bygget opp med alderstilpasset språk, tydelige temaer, illustrasjoner og en struktur som gjør dem enkle å bruke gjennom skoleåret.

Arbeidsbøker

Arbeidsbøkene gir elevene varierte oppgaver og aktiviteter som hjelper dem med å repetere, bearbeide og forstå innholdet i lærebøkene. Arbeidsbok til nivå 1, 2 og 3 er allerede tilgjengelige, og flere nivåer er under utvikling.

Praktiske og pedagogiske veiledninger for lærere som underviser med Innføring i islamsk tro og praksis.

Lærerhåndbøker – under utvikling

Hva inneholder lærerhåndboken?

Læringsmål, nøkkelbegreper, oppstart av timen, bruk av elevboken.

Aktiviteter og undervisningsforslag

Aktiviteter, samtale og refleksjon.

Støtte til læreren

Pedagogiske tips, sjekk av forståelse, mulige misforståelser, repetisjon og oppsummering.

Målet med lærerhåndboken

Å hjelpe læreren med å gå fra ren formidling av fakta til undervisning der elevene får tenke, forklare, reflektere, delta og bruke kunnskapen i hverdagen.

Hanafi- og Shafi‘i-utgaver

«Innføring i islamsk tro og praksis» er utviklet med fiqh etter Hanafi-lovskolen. Vi arbeider nå også med egne Shafi‘i-utgaver av læreverket.

Det øvrige innholdet i læreverket vil i hovedsak være felles, mens fiqh-kapitlene tilpasses den enkelte lovskolen. Dette gjør det mulig for moskeer og undervisningsinstitusjoner å velge den utgaven som passer deres undervisning.

Et læreverk som allerede brukes av moskeer og islamske skoler i Norge

Misbahs lærebøker brukes i dag av flere moskeer og undervisningsmiljøer i Norge som en del av den organiserte undervisningen for barn og unge.

Vårt mål er å gjøre det enklere for moskeer og undervisningsinstitusjoner å tilby et sammenhengende og strukturert læringsløp for muslimske barn og unge i Norge.

Hva sier lærere, foresatte og undervisningsmiljøer?

  • «Vi i Islamskole Lier har de siste fire årene benyttet fagbøker fra Misbah i undervisningen. Vi opplever at bøkene er enkle og oversiktlige å bruke for lærerne, samtidig som elevene har stort faglig utbytte av dem. Gjennom disse årene har vi sett en tydelig progresjon i elevenes forståelse av islam, samt i deres praktiske anvendelse av det de lærer. Bøkene fungerer godt som et pedagogisk verktøy og bidrar til en strukturert og lærerik undervisning. På bakgrunn av våre erfaringer anbefaler vi fagbøkene fra Misbah på det sterkeste.»

    Islamskole Lier

  • «Det er nyttig å ha et norsk læreverk som er utviklet med tanke på barn og unge i norske undervisningsmiljøer. Vi ser at elevene bygger videre på det de har lært tidligere, noe som gir bedre sammenheng mellom nivåene.»

    World Islamic Mission

  • «Vi opplever at nivåinndelingen og den faste oppbygningen gjør det enklere for lærerne å planlegge undervisningen og sikre progresjon gjennom skoleåret.»

    Søndre Nordstrand Muslimske Senter

  • «Vi i Madina Institute er kjempeglade for at det tilbys undervisningsmateriell på norsk. Bøkene er av god kvalitet og alderstilpasset. Vi har kjøpt bøker fra misbah i flere år og kommer til å fortsette å gjøre det fremover også.»

    Madina Institute Norway

  • En verdifull investering i fremtidige generasjoner islamske identitet og dannelse

    Som lege er jeg særlig opptatt av hvordan barn utvikler identitet, tilhørighet, trygghet og forståelse av verden rundt seg. Språket spiller en helt sentral rolle i denne utviklingen.
    Barn lærer ikke nødvendigvis best på foreldrenes morsmål, men på sitt eget hjertespråk – det språket de tenker, føler og forstår verden gjennom. For mange muslimske barn som vokser opp i Norge, er dette norsk.
    Når islamsk undervisning formidles på barnas eget språk, med alderstilpasset pensumlitteratur og en pedagogisk gjennomtenkt progresjon, skaper vi bedre forutsetninger for at barna ikke bare skal memorere religiøs kunnskap, men også forstå, reflektere over og anvende den i sitt eget liv.
    Dette handler om langt mer enn kunnskapsoverføring. Det handler om identitetsutvikling, verdiformidling, tilhørighet og dannelse. Barn som får anledning til å forstå sin religion på et språk de behersker godt, får et bedre grunnlag for å utvikle et selvstendig, reflektert og trygt forhold til sin muslimske identitet.
    Det er en fryd å gå gjennom lærebøkene i Misbah-programmet. Læreverket fremstår som pedagogisk gjennomarbeidet, oversiktlig og tilpasset barnas språklige og utviklingsmessige forutsetninger. Den nivåbaserte oppbygningen legger til rette for kontinuitet og gradvis fordypning.
    Jeg mener Misbah representerer et viktig bidrag til utviklingen av islamsk undervisning i Norge. Vi trenger læremidler som tar utgangspunkt i den virkeligheten våre barn faktisk vokser opp i, samtidig som de formidler islamsk tro, praksis og verdier på en faglig solid måte.
    Når vi underviser barna på deres hjertespråk, gir vi dem ikke bare kunnskap om islam – vi gir dem bedre forutsetninger for å gjøre islam til en forstått og naturlig del av deres egen identitet.
    Jeg anbefaler gjerne Misbahs læreverk til moskeer, islamske skoler, lærere og foreldre som ønsker en strukturert og alderstilpasset islamsk undervisning.

    Suleman Akram
    Muslimsk Psykiater

Ønsker dere å ta i bruk Misbah i deres moské eller skole?

Vi hjelper dere gjerne med å finne riktige lærebøker og undervisningsmateriell til deres elever. 
Ta kontakt for informasjon om læreverket, valg av nivåer og bestilling til deres undervisningsinstitusjon.

Telefon: 98 00 21 14 · E-post: info@misbah.no